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　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首白居易的詩，可能是每個(gè)孩子早期啟蒙必背的古詩。但把此詩配上這樣一幅圖畫：兩頭獅子俯視眾多小動(dòng)物，其中一頭獅子說：何時(shí)草原上能來場(chǎng)大火，我們就可以吃燒烤大餐了。你會(huì)作何想呢？

　　唐朝詩人李賀名篇《南園》中有：“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯？”假如把這首詩配上如此圖畫：兩名年輕女子手捂酥胸，頭發(fā)凌
 
亂，旁邊則是兩個(gè)男子抱頭鼠竄。圖中再有現(xiàn)代感十足的嗲語：“你們文盲呀，上面明明寫著女浴室，不認(rèn)識(shí)字嗎？”你又會(huì)有什么樣的感覺？

　　最近一位幼兒家長(zhǎng)趙女士向記者投訴：上述如此荒唐“無厘頭”的事，竟然出現(xiàn)在某出版社新出的一本少兒版“古詩”里。

　　在這套共三冊(cè)的少年兒童讀物里，異想天開的配圖和配文隨處可見。編者在文前交代，其意旨是讓少兒讀者“在輕松和幽默中感受中國(guó)的古代文化”，并期待這些幽默的作品會(huì)使少兒讀者的思維更加開闊。

　　但事實(shí)如何呢？趙女士給兒子買了這本“古詩”，她細(xì)讀之后覺得古詩被“秀逗”成“滿紙荒唐言”，就“封殺”了這本書，不讓兒子看。兒子便質(zhì)問她，為什么剛買回來的新書不給他看？這事讓趙女士陷入深深的尷尬困惑之中。

　　在IT公司工作的韋先生，一向熱衷于讓正在上幼兒園大班的兒子從中國(guó)古代文學(xué)作品中汲取精神養(yǎng)料。然而談到眼下一些少兒版的中國(guó)古典作品，他也大搖其頭。他說，少兒讀者純潔如白紙，沒有成熟完備的審美能力和鑒賞能力，正需要憑借正規(guī)的書籍獲取知識(shí)汲取營(yíng)養(yǎng)。不幸的是，時(shí)下出版的正規(guī)少兒讀物中，往往把經(jīng)典文學(xué)“古曲新唱”，“戲說”十分走俏，“大話”漸成風(fēng)尚，如此做法，實(shí)在是誤導(dǎo)兒童。

　　北京大學(xué)中文系教授曹文軒也對(duì)此深表憂慮，他說，“戲說”之風(fēng)如果蔓延到少兒讀物中，將使未來一代曲解傳統(tǒng)的文化?！皩?duì)少年兒童而言，古典文學(xué)的確顯得艱深晦澀，要提高孩子學(xué)習(xí)興趣，還得從培養(yǎng)他們欣賞古典文學(xué)的能力入手。讓兒童沿著所謂‘秀逗’之路去‘感受中國(guó)古代文化’，只會(huì)是南轅北轍?！?/P>

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