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　　托班活動:寶寶自己走

　　活動目標：

　　1、通過活動中，培養(yǎng)幼兒語言表達能力和說話的愿望。

　　2、 鼓勵幼兒愿意自己走。

　　活動準備：木偶若干（兔媽媽、小兔，貓媽媽、小貓，魚媽媽、小魚，媽媽、寶寶等），

　　活動過程：一 、導入活動

　　老師：“寶寶，媽媽帶你上幼兒園！”帶寶寶們踏步走。

　　老師：“你今天早上是怎么上幼兒園的？”讓寶寶們自由講講。

　　二 、木偶表演“自己上幼兒園”

　　1、小兔也要上幼兒園了，我們來看看它是怎么上幼兒園的。

　　寶寶學說：小兔自己跳 。

　　老師：我們一起來學小兔自己跳上幼兒園。

　　2、“喵喵……誰來了？”小貓。

　　老師：小貓怎么上幼兒園呢？

　　寶寶學說：小貓自己走。

　　老師：我們一起學小貓自己走著上幼兒園。

　　3、“還有誰會來呢？”讓寶寶們自由猜猜。

　　老師“看看小魚是怎么上幼兒園的?！?

　　寶寶學說：小魚自己游。

　　老師：我們來學小魚自己游著上幼兒園。

　　4 、“現(xiàn)在誰來了？”“小寶寶?！?

　　老師：“寶寶怎么上幼兒園呢？”寶寶們自由說說

　　寶寶學說：寶寶自己走。

　　三、 鼓勵幼兒自己走

　　老師：“寶寶跟媽媽走出去玩。”

　　跟隨著媽媽走走的音樂走出教室。

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