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　　孩子的大腦若得到最佳的營養(yǎng)，自然能得到最佳的發(fā)育，也自能發(fā)揮出超越的智能。

　　現(xiàn)代的智能提升科學(xué)家，除了提供一些最高效率的個別智能提升方法外，同時也注意調(diào)理孩子的營養(yǎng)，使每一個腦細(xì)胞在得到最豐富的營養(yǎng)時，進(jìn)入最靈活的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓孩子的智能可以得到最快速的提升。

　　過去一般營養(yǎng)調(diào)理只是建議多用某些食物，認(rèn)為如此可以從食物中得到必需的營養(yǎng)素，但近年來一連串的科學(xué)實驗，發(fā)現(xiàn)了更新的調(diào)理原則。美國的哈瑞兒博士，在這方面已有突破性的新發(fā)現(xiàn)。

　　哈瑞兒博士在維琴尼亞舊殖民地大學(xué)做了一個用營養(yǎng)素提高智商的科學(xué)實驗。

　　參與實驗的有6個男孩和10個女孩，用隨意分配法分成兩組，前后共觀察了8個月。前四個月第一組中的6個孩子每天早晨食用六顆綜合營養(yǎng)丸，而第二組中的10個孩子則每天食用不含任何營養(yǎng)素的另6顆丸。

　　后4個月的實驗中，16個孩子都各每天食用6顆綜合營養(yǎng)丸。

　　實驗結(jié)果：用“不含營養(yǎng)丸”的一組在前四個月的實驗期智商不變，在后4個月食用“綜合營養(yǎng)丸”實驗期后智商提高了30。

　　前后8個月都食用“綜合營養(yǎng)丸”的一組平均智商提高了15分。

　　“八月組”智商最高提高量為24介，“四月組”智商最高提高量為21分。

　　于是哈瑞兒博士曾嘗試用營養(yǎng)素幫助一個七歲還穿著尿布不會說話的腦傷兒。研制特別的營養(yǎng)素給那位腦傷兒服用，不久孩子就會說話，幾個星期后開始會閱讀和寫字，兩年以后，在學(xué)校成績良好，各科目都及格，智商達(dá)到正常的分?jǐn)?shù)?；诠饍翰┦窟@初期嘗試實驗的成果，她和同事們才進(jìn)行了16個孩子的實驗，而得到更具體實用的新發(fā)現(xiàn)。

　　營養(yǎng)丸既然有這么超越的智能提升效果，它究竟是用什么東西組成的呢？根據(jù)哈瑞兒博士的報告，里面含有19種營養(yǎng)素，包括11種維生素及8種礦物質(zhì)。

　　11種維生素分別為：維生素A、膽導(dǎo)鈣素、硫胺素、核黃素、煙鹼肚胺、泛酸鈣、維生素B6.維生素B．p葉酸、抗壞血酸、維生素E。

　　8種礦物質(zhì)分別為：氧化鎂、碳酸鈣、氧化鋅、錳、鐵、葡萄酸銅、磷酸氫鈣、碘化鉀。

　　這些成份的份量都比一般的普通營養(yǎng)丸要高很多，例如其中的抗壞血酸的分量就相當(dāng)于普通維生素丸的30倍，但這些都必須在專家指導(dǎo)下服用，一般人服用時不要簡單進(jìn)行量的增加。

　　能使智能提升的營養(yǎng)素，并不只限于以上所用的成份，近年來新的科學(xué)實驗報告，顯示出其他許多有助智能提升的營養(yǎng)成份，這些報告大都具有一個共同點，即所使用有效的營養(yǎng)素分量，都比一般常用的分量高出許多。

　　結(jié)論指出智能提升營養(yǎng)學(xué)的重大突破，就是在于認(rèn)知各種維生素及必需營養(yǎng)素的“最佳營養(yǎng)量”，也即能使大腦、身體都能得到最佳發(fā)育的所需營養(yǎng)量，遠(yuǎn)超一般食物中可吸收到的微小分量，這最佳分量必須另從營養(yǎng)素補(bǔ)充中吸收，才能達(dá)到壯身強(qiáng)腦的目的。

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