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多讓幼兒見識各種各樣的事物

本文Tag標簽:早期教育??

  十九世紀最偉大的數學家之一卡爾·夫里德利希·高斯是個神童。據說,他八歲時已發(fā)現(xiàn)了“等差級數的求和公式。”

  高斯的父親,并非什么了不起的人物,他只是一個普普通通的泥水匠,整天替別人修房砌墻筑灶,但他有一個習慣,就是每次有工做都把兒子帶在身邊。高斯自小接觸工人建筑房子,整天替父親數磚瓦,久而久之,他對數的概念非常熟識,這為他的數學天才打下了很好的基礎。

  日本本田機車董事長本田宗一郎對此也有一番感受,他回憶童年時說:他之所以干上機車這一行,是因為小時候他們那里沒有電動馬達,輾米用石油發(fā)動機,他從他們家附近那家輾米廠那里受到很大啟迪。那時,他天天喜歡去聽那里發(fā)動機的轟鳴聲,想方設法讓祖父背著他去,于是,在長期的刺激中,發(fā)動機的轟響聲成了搖籃曲,石油發(fā)動機發(fā)出的氣味成了他十分喜歡的味道。后來,他對機車工業(yè)發(fā)生了濃厚的興趣,經過一番努力,終于使他成了了不起的機車工業(yè)巨子。

  人的幼兒期,象一部精巧的收報機,有時連父母未覺察到的、或者未以為意的一些極細微的事物,都敏感的接受起來,并不斷增加其強度,經過不斷積累,逐漸發(fā)展為一種能力。

  本田先生的祖父是一個有功勞的人,他不計煩瑣地背著小孫子去看輾米,事實上是無意中激發(fā)了小孫子的能力,對日后孫子成為世界著名的機車大王立下了決定性的功勞。這對于我們年輕的父母來說,應該是一面鏡子,揭示我們如何去處理孩子的有時看起好象是十分無聊的要求。

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