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孩子進入審美敏感期的表現(xiàn)

本文Tag標簽:早期發(fā)育??

  從某段時間開始,小小的孩子們對化妝店、美容店、理發(fā)店的興趣明顯增強。

  在手工區(qū),他們會用小珠子做一些小飾品,掛在自己的手上、脖子上,很自得的樣子。

  在美術區(qū),他們會用水彩筆、油畫棒,甚至記號筆把手上涂得到處都是,并且美其名日:涂指甲油。

  他們會熱衷于撿拾地上的亮片片,緊緊地攥在小手里,生怕別人搶走,

  他們喜歡王子和公主的游戲,扮演多少遍都不厭煩…“

  看到這些,有的家長覺得很有意思,也有很多的家長表現(xiàn)地非常擔心,怕孩子過度愛美會影響到以后的學習。

  這些,都標志著孩子進入到了一個關鍵期:審美敏感期。

  在這個時期,孩子會本能地嘗試用各種方式表達自己對美的理解和感悟,并且,他們也會執(zhí)著地按照自己的“審美”標準來打造自己。他們在審美標準來源于哪兒呢?來源于成人的世界。

  所以我們看到,四歲多的孩子,特別是女孩子,在一段時間內(nèi)會特別熱衷于學媽媽化妝。她們會用口紅涂嘴唇,用腮紅涂滿臉,用各種顏色的水彩筆涂滿指甲,會用黑色的記弓筆把自己的眉毛畫得一個高一個低,會喜歡穿漂亮的公主裙,想象自己是童話里的公主……

  可見,在孩子的心目中,已經(jīng)有了明確的“美”與“不美”的界定標準,并且在按照自己的審美標準打造自己。

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