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爬行（肢體動作）
保證寶寶有足夠的“在地板上自由爬行的時間”，以鍛煉和積累經驗。

藏貓貓（肢體動作）
將你的部分身體藏起來，然后讓寶寶找你?？梢杂媚愕纳眢w或寶寶的玩具經常同他玩這種游戲，在必要時可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起來，需要讓寶寶知道你還在這兒。

玩器具(精細動作;聽覺/語言)
寶寶的協調性已有很大發(fā)展，可以去敲擊一個鼓或搖晃一個鈴。你可以和寶寶做或找一些簡單的器具來玩。一個罐子可以當作一個鼓，一個木勺可以作為一個鼓錘。一邊唱歌或和著自編的節(jié)奏，一邊輕輕地打著拍子。用鞋帶或皮帶把一些小鈴鐺拴在一起，或系在一根木棍上讓寶寶拿著搖。在大小適當的塑料容器（如盛膠卷的小盒）中放些米粒、玉米粒或干谷粒，即可制成一個可搖的玩具。但一定要封牢開口。寶寶也可敲擊罐子和蓋子玩。

傾注技能（精細動作，自立）
和寶寶一起坐在地板上，面前放一些裝著干谷物或小餅干的紙杯或輕塑料杯。給他示范怎樣把谷物從一個杯子倒進另一個杯子， 然后讓他自己嘗試。不過，他完全掌握這一技能，也許需要花費很長時間。

水和勺子（精細動作）
在寶寶前面的桌上放一個空塑料碗及一個大勺子。在碗中倒?jié)M水，在碗旁放一個空杯子。你可以教給寶寶如何用勺取水并將杯子盛滿。

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