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新生兒臍炎的發(fā)生及后果是什么
大家可能都知道，每個(gè)小寶寶離開母體出生后，都要進(jìn)行斷臍處理。若因斷臍時(shí)或出生后臍部處理不當(dāng)，臍殘端被細(xì)菌入侵，并在此繁殖，結(jié)果導(dǎo)致局部急性發(fā)炎。這種發(fā)生在新生兒時(shí)期的臍部急性炎癥，在醫(yī)學(xué)上稱為新生兒臍炎。
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嬰兒斷奶該如何添加食物的順序
由于嬰兒的胃腸功能尚未成熟，因此父母在給嬰兒添加輔食時(shí)要循序漸進(jìn)，讓嬰兒一點(diǎn) 一點(diǎn)適應(yīng)，從而過渡到與父母吃同樣的食物。
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應(yīng)該如何準(zhǔn)確的測量兒童的身高
身高必須準(zhǔn)確測量，否則就無法可靠地評價(jià)，尤其是不能正確計(jì)算兩次測量時(shí)間間隔中兒童的生長速度。測量不正確而引起3～4厘米的誤差是非常多見的。采用精確的測量技術(shù)和測量工具可以使最小誤差控制在3毫米之內(nèi)，因此，臨床工作中測量兒童身高需要有精確的測量工具和標(biāo)準(zhǔn)的姿勢。
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孕媽媽飲食為什么不可以吃火鍋
火鍋的原料是羊肉、牛肉、豬肉甚至狗肉，這些生肉片中都可能含有弓形蟲的幼蟲以及家畜或家禽的寄生蟲。這些蟲體極小，寄生在畜禽細(xì)胞中，肉眼是很難見到的。
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孕婦早期發(fā)熱應(yīng)該如何進(jìn)行防治
發(fā)熱分低熱(38℃以下)、中熱(39℃以下)、高熱(39℃以上)3類，感染性疾病均可致機(jī)體發(fā)熱，重度感染，除了寒戰(zhàn)、高熱，還可發(fā)生毒血癥、敗血癥，出現(xiàn)休克、昏迷等。
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給孩子進(jìn)行早期教育要具體實(shí)施
猶太人的早期教育是從幼兒開始的，目的是使兒童奪取“先起步”的優(yōu)勢，尤其是在兒童適應(yīng)社會(huì)生活和語言能力發(fā)展方面。據(jù)調(diào)查，通常情況下，猶太民族的幼兒從2歲開始接受教育，主要是對語言表達(dá)能力、身體運(yùn)動(dòng)能力及對周圍環(huán)境的認(rèn)知能力進(jìn)行培養(yǎng)，而那些三、四歲的兒童要進(jìn)行系統(tǒng)的知識訓(xùn)練。學(xué)前班里長到5歲的兒童，還可接受具有免費(fèi)義務(wù)教育性質(zhì)的幼兒園教育，所開課程主要是教給兒童基本技能，其中包括語言和計(jì)算能力，培養(yǎng)認(rèn)識和創(chuàng)造能力并提高社會(huì)適應(yīng)能力等。1986年，在以色列，所有6歲兒童中接受學(xué)前教育的達(dá)97%，這一比例在世界上名列前茅。
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幼兒時(shí)期的英語教育是必需的嗎
現(xiàn)在我國的幼兒正被英語風(fēng)暴折磨著。學(xué)英語對將來確實(shí)大有好處，但更重要的是什么時(shí)候?qū)W，怎么學(xué)。過早學(xué)習(xí)英語反而不好。有個(gè)孩子盲目地背誦了很多英語單詞，其中包含有“ten”這個(gè)單詞。因?yàn)椴恢绬卧~的意思，只要看到有“t”這個(gè)字母，他就念成“ten”的音。
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哺乳期的媽媽要注意慎用藥物
在哺乳時(shí)期，母親在服任何藥物之前，要仔細(xì)閱讀說明書，必要時(shí)征求一下醫(yī)生的意見，并且堅(jiān)持遵從能局部用藥的就不要全身用藥，能用中藥治療的則不用西藥，能口服的不要打針，能用老牌藥品的就不要用剛研制出的新藥的原則。
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給寶寶哺乳要堅(jiān)持雙側(cè)乳房喂
面對著可愛的寶寶，新媽媽有一種想把全世界都給寶寶的欲望，但是在喂養(yǎng)寶寶的有些問題上，新媽媽卻不知道該怎么辦。例如兩邊乳房，給寶寶吃哪邊的就是一個(gè)問題。在哺乳期，很多醫(yī)生都會(huì)接到讓寶寶吃一邊奶還是兩邊都吃的咨詢。
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如何預(yù)防和治療寶寶維生素K缺乏
為了預(yù)防維生素K缺乏造成寶寶的出血，目前大多數(shù)醫(yī)院的產(chǎn)科都有出生后立即注射維生素K的制度，足月的寶寶生后肌注維生素Kl10毫克，早產(chǎn)兒5毫克。因人工合成的維生素K、k4有造成寶寶黃疸的可能，一般不用于新生的寶寶。但有人建議進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的母親可口服，一周2次，每次20毫克。
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