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看美國低齡兒童的性別教育
教男孩要有男人氣，教女孩更細心，這在美國父母心中已成為約定俗成的育兒觀。假如母親送兒子上幼兒園，孩子纏著媽媽不肯放，媽媽只要對兒子說："不能哭了，你是男子漢，男子漢是不能哭的。
標簽：性別教育，類別：美洲卷
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結婚是咋回事兒
“媽媽，我知道，就像媽媽和爸爸一樣，總喜歡睡在一個床上，有時還摟在一起接吻，那就叫結婚，對嗎？”媽媽臉紅了，剛要狠狠說她幾句。可又一想，孩子說的沒錯呀！何不借這個機會，把問題說得更透徹一些，打消孩子的神秘感呢。
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兒子也要穿花衣服
這個單元與大壯一般大的孩子有五六個，可只有大壯一個是男孩，從小大家在一起玩，女孩們的穿著打扮、生活習性怎會不影響大壯，他從心里羨慕她們。按理說，媽媽應該意識到孩子的性心理已經有了問題，應該進行耐心的啟蒙性別教育，可她卻采取了簡單的訓斥。多虧爸爸給補上了這一課。
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男孩愛玩娃娃怎么辦
給寶寶選購玩具時，人們都會自覺不自覺地做出不同選擇，給女孩買娃娃、毛絨玩具之類，給男孩則買玩具汽車、玩具飛機等等。好像這是天經地義的、很自然的事。如果發(fā)現有的男孩抱著娃娃玩，就覺得不正常，甚至還要出面制止，似乎玩娃娃的男孩子長大就成不了男子漢。
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性別教育和性教育哪個更重要？
專家認為，出現男生女性化苗頭的原因有很多，其中一種心理根源是一些男孩在“逃避責任”。（《北京晚報》9月6日）應該承認，在國人一直羞于啟齒的性知識教育問題上，許多人開始大方地談論。 許多專家學者呼吁在小學也應該開展性知識教育，這沒有什么錯。而與此形成鮮明對比的是，我們的性別教育卻遠遠沒有跟上。
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性別教育不混淆、不刻板
關于孩子的性別教育，對于家長們來說，似乎再簡單不過：男孩就是男孩，女孩就是女孩，沒有什么教導可言。 但是，專家指出，對孩子正確的性別認同教育是必要的，這非但關系到他（她）日后正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活，還會影響心理發(fā)展。性別教育最終的目的是幫助孩子健全人格的養(yǎng)成。
標簽：性別教育，類別：學校教育
標簽大雜燴
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