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孩子放學(xué)后父母給講笑話(huà)有必要

并不是每個(gè)孩子在學(xué)校的時(shí)候都會(huì)過(guò)的很稱(chēng)心如意或者很成功，或多或少都是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的小情緒存在。所以在孩子放學(xué)后，不妨給他講一些小笑話(huà)。

標(biāo)簽：家庭 - 親子互動(dòng) - 孩子 - 父母，類(lèi)別：日常活動(dòng)
注重4方面孩子更樂(lè)觀

愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，積極的生活態(tài)度不僅僅能夠使孩子保持良好的心態(tài)，同時(shí)，也能讓孩子遇到問(wèn)題迎刃而解。接下來(lái)，讓我們跟隨小編來(lái)看看四種有利于孩子養(yǎng)成積極生活態(tài)度的教育方式！

標(biāo)簽：個(gè)性 - 孩子 - 教育 - 父母，類(lèi)別：性格氣質(zhì)
4懲罰方式易致BB失去安全感

每個(gè)人都是從童年走過(guò)來(lái)了的，每個(gè)人都只有一個(gè)童年。童年應(yīng)該是美好的，充滿(mǎn)了幸福的回忙，但有些父母卻給孩子的童年蒙上了陰影，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行嚇唬、懲罰、責(zé)罵，從而導(dǎo)致孩子沒(méi)有安全感，沒(méi)有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。

標(biāo)簽：家庭教育 - 父母 - 孩子 - 安全感，類(lèi)別：父母之道
寶寶才藝培養(yǎng)有技巧

你是否特別地羨慕別人家的孩子能跳、能唱、能寫(xiě)、能畫(huà)，多才又多藝呢？家里有這樣一個(gè)孩子，父母?jìng)兛赡苡X(jué)得臉上有光，孩子生活更豐富多彩。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子一生才能呢？

標(biāo)簽：藝術(shù)教育 - 孩子 - 早期開(kāi)發(fā) - 父母，類(lèi)別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
4原則早期育兒需遵守

早期教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著尤為重要的作用。父母要在適當(dāng)時(shí)間，抓住孩子成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，提供給孩子恰如其分的感官刺激，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育和身心健康成長(zhǎng)。那么，父母給孩子進(jìn)行早期教育，應(yīng)注意遵循哪些原則呢？一起來(lái)看看吧！

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 孩子 - 父母，類(lèi)別：家庭教育
簡(jiǎn)單3法培養(yǎng)孩子注意力

孩子的注意力集中才能夠定下心學(xué)習(xí)，在以后的工作過(guò)程中也能夠認(rèn)真執(zhí)行，因此父母?jìng)冃枰业胶⒆幼⒁饬Σ患械脑颍瑢?duì)癥下藥，幫助培養(yǎng)孩子的注意力，讓他們能夠在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中有所收獲。

標(biāo)簽：注意力 - 家庭教育 - 孩子 - 父母，類(lèi)別：多元智能
寶寶愛(ài)鬧騰到底咋回事？

媽媽?xiě)言械臅r(shí)候，總希望孩子能快點(diǎn)出生，也就不用忍受他在肚子里沒(méi)日沒(méi)夜地鬧騰，導(dǎo)致自己吃不好睡不好還腰酸背痛。殊不知，孩子出生后煩心事可能更多，他甚至比在肚子里的時(shí)候更加鬧騰。對(duì)此，我們?cè)撛趺崔k呢？

標(biāo)簽：寶寶 - 家庭 - 健康護(hù)理 - 父母，類(lèi)別：日常護(hù)理
注意！4因素致孩子難受挫

總所周知，孩子的性格跟其成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。很多孩子遇到挫折就不知所措甚至一蹶不振，這跟家長(zhǎng)的教育也是息息相關(guān)的。接下來(lái)，讓我們一起探索四個(gè)影響孩子無(wú)法面對(duì)挫折的因素吧！

標(biāo)簽：挫折教育 - 家庭教育 - 孩子 - 父母，類(lèi)別：賞識(shí)與挫折
寶貝上興趣班哪些事項(xiàng)要注意？

俗語(yǔ)說(shuō)得好“興趣是最好的老師”。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們所愛(ài)好的和他們所感興趣專(zhuān)屬他們自己，也許并不和父母一樣。因而在孩子選擇興趣班的問(wèn)題之上，有很多父母和孩子很難以達(dá)成一致一件。對(duì)此，父母應(yīng)該怎么辦呢？有哪些事項(xiàng)需要注意？

標(biāo)簽：興趣班 - 寶寶成長(zhǎng) - 父母 - 注意事項(xiàng)，類(lèi)別：才藝培養(yǎng)
學(xué)齡前孩子如何學(xué)話(huà)？

一般來(lái)說(shuō)，有文化的最普遍的定義就是既會(huì)讀又會(huì)寫(xiě)。但是在寶寶會(huì)讀會(huì)寫(xiě)之前，他們需要學(xué)習(xí)聲音怎樣發(fā)出來(lái)的，繼而過(guò)渡到字詞、語(yǔ)句、文章。但是這些不要全都指望寶寶上學(xué)的時(shí)候再學(xué)，你在寶寶學(xué)前的這個(gè)時(shí)期就能夠極大提高他們的學(xué)習(xí)能力，為他們以后做鋪墊。

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