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家長如何給孩子創(chuàng)造益智環(huán)境

幼兒的智力主要是在活動中發(fā)展起來的，活動能力是孩子智力水平高低的標(biāo)志，限制孩子的活動就意味著限制了他的智力發(fā)展。幼兒的天性是活潑好動，只要他能拿到或搬動的東西，都可能成為玩具。

標(biāo)簽：家長 - 孩子 - 智力 - 環(huán)境 - 發(fā)展 - 活動 - 幼兒 - 天性 - 玩具，類別：智能發(fā)育
別讓兔子學(xué)游泳

陳師傅是我的鄰居，夫妻倆都在政府部門工作。濤濤是他們的兒子，今年9歲了。這孩子從小就愛畫畫，上了小學(xué)后，有時正上著課，他就在底下畫上了。濤濤來我們家玩，讓我看他畫的房子和動物什么的，都挺像的。

標(biāo)簽：天性 - 因材施教，類別：發(fā)現(xiàn)特長
別讓年幼孩子學(xué)習(xí)超載

學(xué)前教育是生活中一點(diǎn)一滴的累積，它并非單指對孩子某方面技能的訓(xùn)練或單純的認(rèn)知輔導(dǎo)，所以父母自身的優(yōu)良品格，也是學(xué)前教育的重要內(nèi)容。換言之，聰明爸媽們雖不用著急，卻也不能倦怠，必須把握好手里的那桿稱，在真摯、溫馨的親子時間里，發(fā)揮出最佳的教育潛能。

標(biāo)簽：天性 - 潛能開發(fā)，類別：超常教育
功利心“拔”不出小神童

3歲半的女娃魏明爽畫出了200米國畫長卷，這個消息報道后成了津城百姓議論的焦點(diǎn)，特別是一些年輕父母，都希望能有這樣優(yōu)秀的寶寶。記者近日又尋找到一些各有特長的孩子，這些取得讓人們羨慕的成績的優(yōu)秀寶寶，無一例外地過著“沒有壓力”的快樂生活。其實(shí)，“順其自然，快樂成長”正是很多優(yōu)秀寶寶的成長經(jīng)驗(yàn)。

標(biāo)簽：天性 - 興趣，類別：藝術(shù)人生
人活著就要學(xué)習(xí)－任弼時家教故事

任弼時雖然政務(wù)繁忙，工作緊張，身體又不好，但總是抽空給孩子們講革命傳統(tǒng)故事和革命道理，關(guān)心他們的政治進(jìn)步和學(xué)習(xí)情況。他經(jīng)常檢查孩子們的作業(yè)，并告訴他們：“人活著就要學(xué)習(xí)，要苦讀書，勤讀書，千萬不要讀死書。”

標(biāo)簽：性格 - 天性，類別：名人育兒
科學(xué)家的天才差點(diǎn)被埋沒

伽利略是意大利著名的物理學(xué)家、天文學(xué)家。他有名的“比薩斜塔”實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里斯多德的“落體的速度與落體的重量成正比”這條被人們遵守了千百年的定律，成為近代物理學(xué)的開創(chuàng)人。

標(biāo)簽：天性 - 性格，類別：科學(xué)人生
讀經(jīng)書笨，說不定干別的事靈巧

祖沖之的父親祖朔之，是位小官員。他望子成龍心切。祖沖之不到九歲，父親就逼迫沖之去背誦深奧難懂的《論語》，讀一段，就叫他背一段。兩個月過去了，祖沖之只能背誦十多行，氣得父親把書摔在地上不教了，并且怒氣沖沖地罵道：“你真是一個大笨蛋??！”??

標(biāo)簽：天性 - 興趣，類別：古代名人
科學(xué)家教三字秘訣

要創(chuàng)設(shè)寬松自主的環(huán)境氛圍，把孩子當(dāng)作跟自己一樣平等的人來理解他、尊重他，滿足孩子的心理需求，使他能夠快樂、主動地成長，同時還要懷著一份平和適度的期望去看待他欣賞他，并且注重在平常的生活中進(jìn)行教育。

標(biāo)簽：天性 - 興趣 - 認(rèn)識，類別：科學(xué)人生
素質(zhì)教育在國外

“減負(fù)”后，素質(zhì)教育如何貫徹落實(shí)，讓孩子們真正做到身心愉快地健康成長？這是當(dāng)前教育界所關(guān)注、探索的一個課題。他山之石，可以攻玉，國外中小學(xué)的一些教育方式，值得我們借鑒。

標(biāo)簽：素質(zhì)教育 - 動手動腦 - 天性，類別：歐洲卷
魯迅憐子望其成才

1929年9月，許光平生下一個男孩，名叫海嬰。魯迅夫婦寂寞之中得到這一安慰，故以大海的兒子之意命名。魯迅愛憐其子，意在期望他成為虎虎有生氣的國家人材。

標(biāo)簽：天性，類別：藝術(shù)人生

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