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寶寶的感知覺發(fā)育敏感期

通常來(lái)講，不同的感知覺其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律也各不相同，其敏感期也就不能一概而論。例如，聽覺的發(fā)展從胎兒時(shí)期就開始了；0～0.5歲是嬰兒視覺發(fā)育的敏感期；觸覺發(fā)育的敏感期則在0～2歲； 3歲左右是方位知覺發(fā)育的敏感期；2.5～3歲是大小知覺發(fā)展的敏感期；時(shí)間知覺的敏感期會(huì)更晚一些，大概在7歲左右

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暫時(shí)停止呼吸鍛煉孩子感覺能力教育的游戲

教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)者與幼兒一起站著，告訴幼兒聽到音樂(lè)聲要開始動(dòng)，音樂(lè)停止時(shí)也要停止，引導(dǎo)者先示范一次，音樂(lè)開始后就作動(dòng)作，音樂(lè)停止則停住動(dòng)作。2.引導(dǎo)者開始播放音樂(lè)，讓幼兒開始動(dòng)身體，一段時(shí)間后將音樂(lè)暫停，提醒幼兒停住，都停住后再播放音樂(lè)，反覆練習(xí)之。3.幼兒的動(dòng)作不限，可自行動(dòng)動(dòng)手腳及身體。

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二歲半——三歲孩子的游戲

2歲半——3歲的孩子是器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展和對(duì)物品發(fā)生興趣的敏感期，是改進(jìn)動(dòng)作、時(shí)間、空間概念加強(qiáng)的時(shí)期，是感覺精確化的敏感期，是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的敏感期。是性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是吸收性思維和各種感知覺發(fā)展的敏感期。

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語(yǔ)言教育實(shí)踐活動(dòng)：聽說(shuō)游戲

活動(dòng)開始，采用木偶表演的形式，創(chuàng)設(shè)游戲情境，更符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，更能吸引小班幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。在此活動(dòng)中，教師通過(guò)語(yǔ)言激發(fā)幼兒學(xué)念兒歌，在幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程中，要及時(shí)糾正幼兒的不正確發(fā)音，教幼兒正確地念兒歌，這樣可以為以后順利開展游戲奠定基礎(chǔ)。

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嬰兒的味覺

菠菜山藥糊是我前幾天中午吃飯時(shí)在電視上看來(lái)的，依照主持人的說(shuō)法，菠菜含有豐富的鐵質(zhì)，山藥可以增加免疫力，非常適合當(dāng)做寶寶的副食品，自己吃也不錯(cuò)。嬰兒對(duì)味覺的喜好，很難讓人捉摸出來(lái)，需要父母的悉心照料和耐心觀察，才能把握嬰兒愛好！

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嬰兒漱口和味覺發(fā)育

據(jù)國(guó)外學(xué)者研究，味覺功能發(fā)育的關(guān)鍵期是在嬰兒４～６個(gè)月這段時(shí)間里，嬰兒一般也是從時(shí)候開始添加輔食。而一般食物的氣味都比母乳厚重，且沒(méi)有母乳滑爽，其小顆粒易被舌面粘住。舌面上布滿味蕾小孔，如果被食物的殘留物堵塞了，味覺敏感性就降低，不能更有效地辨別食物味道，影響了食欲，也影響味覺功能的發(fā)育。

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嬰兒過(guò)早添加輔食不利健康

母乳看起來(lái)稀薄，實(shí)際上含有的營(yíng)養(yǎng)素和所供給的能量都比米糊、乳兒糕多且質(zhì)優(yōu)。母乳是嬰兒最合適的食物，不但供給小兒十分豐富、易于消化吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且還有大量增強(qiáng)抗病力的免疫因子。母乳直接喂哺既衛(wèi)生又經(jīng)濟(jì)，還可促進(jìn)母子感情，有助于嬰兒心理發(fā)展。

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新生嬰兒食物不宜加鹽和糖

現(xiàn)在，在英國(guó)等許多國(guó)家都已不允許嬰幼兒食品中加過(guò)多的鹽和糖，在新生嬰兒的食品店中則不加鹽和糖。這一點(diǎn)對(duì)嬰兒的一生有好處，可減少嬰幼兒肥胖，減少成人高血壓、心臟病，延長(zhǎng)老年人壽命。我國(guó)的食品生產(chǎn)單位也引以為戒。

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小胡蘿卜有營(yíng)養(yǎng)從小要讓寶寶嘗

胡蘿卜含有大量胡蘿卜素（維生素Ａ原）及鈣、鐵、磷等礦物質(zhì)，每百克胡蘿卜含有胡蘿卜素２５—３０毫克，有“人參”的美名。所以說(shuō)胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值優(yōu)于其他蔬菜，一點(diǎn)都不過(guò)分，家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子吃胡蘿卜，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

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食欲不好的三種因素

有些孩子由于食欲不振、偏食甚至厭食，導(dǎo)致體格發(fā)育達(dá)不到正常的平均值，智力發(fā)育也受到影響，使他們的父母十分擔(dān)憂。引起孩子食欲不好的常見原因有三種：甜食影響食欲；缺鋅引起味覺改變；心理因素不容忽視。

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