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　　發(fā)展趨勢來看應變能力強的人做事倍成功率高，受人歡迎。讓人們折服然而應變能力不是天就有的它必須要經(jīng)過多方面的培養(yǎng)才能不斷形成的新時期的家庭教育就耍時小孩子從小滲透應變能力的培養(yǎng)；父母上班去了只有孩子一個人在家，突然有人來訪，怎么辦？孩子跟老人同住一屋，有一天老人突然病重孩子應該如何處理？等等。

　　孩子對突發(fā)事件的處理，能極大地鍛煉他們的應變能力，也培養(yǎng)了他們臨危不亂。在最短的時間內(nèi)做出最正確的判斷并采取最有效的方法。

　　前些日子在一則報刊上報道了一個只有五歲大的外國小女孩，在一個大雪紛飛并且完全與外界失去通訊聯(lián)絡的晚上，成功地幫助母親分娩的新聞?？赐赀@則新聞真使我驚訝，使我沉思：假如小女孩對意外情況只會哭、只會怕，后果將不可想象，所以培養(yǎng)應變能力刻不容緩。

　　有了這種應變能力遭到任何緊急情況都會將損失降到最低程因，爭取到最好的結果。所以說孩子應變能力的培養(yǎng)不單是能力，更是心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

　　總而言之，良好的家庭教育中里藏著巨大的情商因素的培養(yǎng)。如果我們的家長在整個家庭 教育過程中始終以塑造孩子的心靈為本。從情感上關心孩子從人格上尊重孩子。從日常行為規(guī)范上教育孩子，讓孩子從高層次的家庭教育中領悟其中的道理。那么，一個個和諧、快樂、安寧的高素質(zhì)家庭就會象雨后春筍般地涌出現(xiàn)來，中華民族整體素質(zhì)的提高也將不再遙遠。

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