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幼兒安全教育的新焦點:情感安全

本文Tag標(biāo)簽:情感安全/新焦點??
  美國在經(jīng)歷了9•11事件后,怎樣在經(jīng)歷災(zāi)難后給兒童以情感上的安全得到了幼兒園越來越多的重視。由于兒童敏感于成人的言行,他們會因為成人的擔(dān)憂焦慮而產(chǎn)生一種不安全感,因此幼兒園中照料孩子的教師們開始關(guān)注給孩子以情緒情感上的安全經(jīng)驗。例如經(jīng)常給孩子以擁抱、微笑或身體接觸等,給孩子確定的安全感,并確定自己是受關(guān)愛的;讓孩子了解一日作息的每一個環(huán)節(jié),減少他們因無法預(yù)知而產(chǎn)生的恐懼;和孩子們討論可能使孩子害怕的災(zāi)難等。教師與孩子們一起討論成人自己在面對災(zāi)難時的害怕恐懼感覺,會給孩子以安慰,但是要讓孩子們感受到災(zāi)難是可以控制的,幫助會及時到達(dá),如成人可以說:“我雖然看到爆炸時非常害怕,但是我知道馬上就會有人來救我的,而事實的確如此”。

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