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提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“七個要素”

本文Tag標(biāo)簽:綜合素質(zhì)??

  1.明確目標(biāo)、心無旁騖。在高效能學(xué)校,教學(xué)目標(biāo)非常明確,所有的教學(xué)項目和指導(dǎo)戰(zhàn)略都為這一目標(biāo)服務(wù)。

  2.提供學(xué)習(xí)機(jī)會,給予完成任務(wù)的時間。在高效能學(xué)校,每個學(xué)生都擁有足夠機(jī)會來掌握相關(guān)知識,而且,學(xué)校往往為那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生留出他們所需要的更多時間。

  3.領(lǐng)導(dǎo)者身體力行。在高效能學(xué)校,每位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都懷有愿景,這能對學(xué)生的綜合表現(xiàn)產(chǎn)生巨大影響。

  4.經(jīng)常檢查學(xué)生的進(jìn)步情況。在高效能學(xué)校,日常檢查遠(yuǎn)比學(xué)年統(tǒng)考重要。日常檢查能夠不斷跟蹤學(xué)生的進(jìn)步情況,還能及時獲得反饋結(jié)果。

  5.預(yù)期遠(yuǎn)大。在高效能學(xué)校,校園充滿遠(yuǎn)大的預(yù)期,其核心理念是,所有學(xué)生都具備學(xué)習(xí)能力,所有老師都有能力教好所有學(xué)生。

  6.積極的家校關(guān)系。在高效能學(xué)校,家長積極參與,從而促使學(xué)生改善了對學(xué)校的態(tài)度,使他們養(yǎng)成更強(qiáng)的自尊意識和綜合素質(zhì)。

  7.安全有序的環(huán)境。在高效能學(xué)校,紀(jì)律教育、教室管理、人格教育等方面營造出一種對教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)都非常安全、有益的氛圍。

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