早期教育 之 智力開發(fā)
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我是從很嚴(yán)格的家庭教育體系中成長起來的，童年幾乎是在培訓(xùn)班度過的，見老師比見父母都多。坦白說，和父母很難有親昵的感情。所以，我為人父母之后，對親子教育最大的底線就是不報班，親自培養(yǎng)。...詳情>>
識字閱讀 知識
- 加強(qiáng)速讀訓(xùn)練的方法
- 加強(qiáng)高三歷史教學(xué)要注意這幾點
- 了解速讀的特點與作用
- 加強(qiáng)速讀訓(xùn)練迫在眉睫
- 巧用對比法，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)
- 如何拿捏孩子讀物中的教育意義
- 不要把閱讀做成功課
- 孩子各階段書寫能力的發(fā)展
- 孩子練習(xí)書寫時的手部學(xué)習(xí)
- 給孩子選擇適齡繪本的小訣竅
- 讓孩子了解閱讀的目的性
- 多寫文章才能妙筆生花
- 孩子在書寫能力方面的變現(xiàn)
- 有效讀者可以立刻分辨出文章的中心論點
- 掠讀與尋讀究竟有什么分別
- 閱讀的動機(jī)和目的相當(dāng)重要
- 如何對有效閱讀進(jìn)行練習(xí)
- 適合孩子的生活中的識字教育法
- 影響閱讀的外部條件有哪些
- 寶寶什么時候開始明白“媽媽”
- 如何正確選擇兒童閱讀的書籍或劇目
- 父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子的閱讀能力
- 學(xué)齡前孩子的識字量最好達(dá)到多少
- 沒必要讓孩子從練習(xí)筆畫開始學(xué)寫字