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有必要懲罰孩子嗎？

許多心地善良的家長(zhǎng)覺得，他們偶爾不得不對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。但是，還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，他們用不著懲罰措施就能把孩子管教好。實(shí)際上，是否需要懲罰的問題在很大程度上取決于家長(zhǎng)本人在孩提時(shí)代的受教育方式。如果他們當(dāng)初時(shí)常受到有理由的懲罰，那么，在他們的孩子犯了同樣錯(cuò)誤的時(shí)候，他們也會(huì)懲罰自己的孩子。

標(biāo)簽：家庭 - 懲罰，類別：身心發(fā)育

幼兒安全自護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近年來，幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生，而且有相當(dāng)大的比例是由于幼兒缺乏自我保護(hù)能力和安全常識(shí)所造成的。

標(biāo)簽：自我保護(hù) - 安全意識(shí)，類別：安全教育

孩子有“說謊”的原因

在日常生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這階段的孩子有“說謊”的表現(xiàn)，他們會(huì)把明明沒有的事說成是真的。例如，看到鄰居家的小朋友有一支玩具手槍，自己也希望有一支，于是，到幼兒園里就會(huì)對(duì)其他小朋友說“昨天我媽媽給我買了一支手槍，可好玩啦!”甚至還會(huì)“叭!叭!”模仿打槍。這種煞有其事的滿不在乎的“說謊”是最令父母和幼兒園老師感到頭疼和擔(dān)憂的事；也是他們特別關(guān)注的問題。

標(biāo)簽：說謊，類別：性格氣質(zhì)

家長(zhǎng)為什么會(huì)寵孩子？

父母除了容易把自己的希望和擔(dān)心轉(zhuǎn)嫁于第一個(gè)孩子身上以外，還有其他的操心事，比如，要為一個(gè)無能為力的小生命的幸福和安全負(fù)起全部的責(zé)任。但是這種責(zé)任感是陌生的。嬰兒的哭聲就像是一種強(qiáng)烈的呼吁，使你不得不做點(diǎn)兒什么。然而你有時(shí)又不清楚怎么辦最好。有了第二個(gè)孩子以后，你就比較有把握了，知道什么該做，什么不該做。比如，你知道為了孩子，有些事情必須拒絕他。

標(biāo)簽：寵愛 - 哭鬧，類別：親子依戀

父母能把孩子寵壞么？

從醫(yī)院回到家里的前幾個(gè)星期里，如果孩子在兩次喂奶的間隔中不能安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺，而是經(jīng)?？摁[，你就會(huì)很自然地懷疑自己是否把孩子寵壞了？你一把孩子抱起來走動(dòng)，他就(至少暫時(shí))停止了哭鬧。可是一把他放下，他又哭鬧。我認(rèn)為，在第1個(gè)月里，甚至在前6個(gè)月里，你用不著擔(dān)心孩子會(huì)被寵壞。孩子哭很可能是他感到難受。

標(biāo)簽：寵愛 - 哭鬧，類別：親子依戀

幼兒的獨(dú)睡

2歲的孩子自我意識(shí)及獨(dú)立性開始萌芽發(fā)展，不喜歡大人把他當(dāng)作什么都不會(huì)干的“小孩子”，喜歡有獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)。這種意識(shí)能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性，鍛煉孩子的意志。大人應(yīng)該理解并滿足孩子這種心理，從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子從小獨(dú)睡，有利于培養(yǎng)其獨(dú)立性。

標(biāo)簽：獨(dú)睡 - 獨(dú)立 - 自我意識(shí)，類別：親子依戀

盡管讓孩子哭

并不是任憑孩子哭鬧而不去管他。這種現(xiàn)象不太常見。但是，它是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的，而且需要很長(zhǎng)時(shí)間才能克服的問題。有這種習(xí)慣的孩子可以分成兩種類型。第一種還不到半歲的時(shí)候，晚上該睡覺的時(shí)候就學(xué)會(huì)了執(zhí)拗地拒絕上床。第二種發(fā)生在大一點(diǎn)兒的孩子身上，特點(diǎn)是，半夜醒來以后拒絕再次回床睡覺。

標(biāo)簽：哭鬧 - 睡覺，類別：親子依戀

談?wù)動(dòng)變旱呐律?/a>

標(biāo)簽：怕生，類別：心理障礙

幼兒也會(huì)“發(fā)脾氣”

幼兒l歲多時(shí)，偶爾發(fā)發(fā)脾氣是正常的。由于幼兒這時(shí)已有了自我意識(shí)，也有了個(gè)性要求，他們要求大人尊重他們。當(dāng)他們不順心時(shí)，或自己要求得不到滿足時(shí)，或身體哪兒不舒適時(shí)，都可能發(fā)發(fā)脾氣，以調(diào)節(jié)內(nèi)心的壓抑和不滿。

標(biāo)簽：發(fā)脾氣 - 自我，類別：情緒發(fā)展

正確處理幼兒的抗拒行為

幼兒1歲半以前一直都很乖，逗他說話，或給他玩具，他都能作出靈活的反應(yīng)，給了我們很大的快慰。不知為什么最近他卻很不“聽話”了，好像故意跟我們對(duì)著干，你讓他吃飯，他偏偏不吃，卻要玩小車；你讓這樣，他偏那樣，有時(shí)著急了，恨不得打他一頓。

標(biāo)簽：抗拒 - 家庭，類別：叛逆期