-
給孩子明確的“性角色”定位
從性別認同的角度來講，讓兒童在生命之初清楚地知道兩性之間的差異，以及這些差異是什么，是非常重要的。事實上，幼兒在探索他(她)身處的世界時，也包括對性別差異的探索。
-
怎樣防止4~5歲的孩子發(fā)生意外傷害？
孩子到了４～５歲，活動能力增強了，活動量也增加了，喜歡跳躍，下臺階時不是邁步走而是用一只腳跳著下，還可能迷上了蕩秋千和壓壓板的游戲。這時的孩子容易發(fā)生皮膚擦傷、割傷、骨析等意外事故。
標簽：傷害，類別：其它傷害
-
怎樣防止3~4歲孩子發(fā)生意外傷害？
隨著年齡的增長，體格和智力的發(fā)育，３～４歲的孩子已經變得“淘氣”了，他們獨立地到處行走，甚至獨自跑到大街上，或者趴在樓房的窗臺、陽臺上向外探身張望，好奇地把糖豆、米花、藥物塞入耳鼻……。這些情況的出現，都有可能使孩子發(fā)生意外傷害，給孩子造成極大的痛苦或致殘，甚至危及生命。所以，預防意外事故是家長要高度重視的事情。
標簽：傷害，類別：其它傷害
-
小小男子漢應有陽剛氣
男子漢如果失去了陽剛之氣，對個體，對社會乃至對整個民族而言，不能不說是一種極大的遺憾，當我們驚呼體育競技場上的“陰盛陽衰”現象時，在小男孩的群體中也出現了一些令人深思的“不和諧”現象。
標簽：陽剛 - 戰(zhàn)爭游戲，類別：性別認同
-
對孩子應怎樣進行安全教育？
對小兒的早期安全教育包括兩個方面：一是要訓練小兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。二是要經常給小兒講解預防中毒和防止意外傷害的知識。對小兒的教育和訓練應遵循以下原則：一要待小兒神經精神發(fā)育達適當程度，方可進行。二要對小兒的嘗試和失敗有耐心，成功時要及時給以鼓勵。三要在訓練中避免強迫，要引導小兒高高興興接受訓練，寓教于樂。
-
孩子間相互摟抱親吻怎么辦
大多數孩子與異性伙伴擁抱親吻，往往是一種純模仿性的行為，他們用從大人那里學來的動作語言來表達這種天真的喜愛之情，實際上并不理解這種動作的真實含義，所以家長對此不必過于擔憂。
-
5歲后羞恥感增強
現在的孩子發(fā)育較早，一般來說5歲以后就開始有了羞恥感，從這個時候應該逐漸實行男女分廁?！耙驗榇蟀嘁院缶褪切W一年級，中間要有個過渡期。但不能人為地過分強調這種性別差異，家長和幼兒園在對孩子進行性別教育時，應有正確引導?！薄?/p>
-
男孩性教育需要父愛
父愛對于兒子的成長至關重要。父母往往是孩子最早的性教育者。他們的言行舉止，在很大程度上將影響著孩子的性別意識。因為父親通常是兒子模仿的第一目標。
-
從容應對孩子的性疑問
孩子大多看過水缸中的魚，家長可以以魚為例，如雄魚追雌魚；小鳥也是同樣，雄鳥為追求雌性，表現得十分夸張，以此吸引雌性。狗呀貓呀都是這樣。這是因為大自然賦予動物一種“保存種物”的本能。“人也是動物的一種，同樣也存在這種本能。所以，與其它動物一樣，男人對女人懷有興趣”。
-
我是男生，你是女生
嬰兒在出生的時候就是有性別的，但是他們的行為是不受性別意識支配的，當嬰兒開始探索周圍環(huán)境時，他們自己的身體是包括在這種探索中的，這種探索是健康的，家長千萬不要以為孩子存在“道德問題”。寶寶對自己身體器官的探索、以及通過和別人的交往，逐漸建立了自我意識和對性別的理解。
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關系