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手語也有"方言"，廣東7成聾啞人看不懂央視新聞

“廣東七成聾啞人看不懂央視的‘手語新聞’”?！皼]有規(guī)范的手語，影響彼此交流?！睆V東省教育學(xué)會特殊專業(yè)委員會理事長何靜賢女士說，推廣統(tǒng)一手語不是消滅“方言”，“這跟推廣普通話一樣，除了通用語言，方言同樣是漢語言文學(xué)的一個(gè)精彩部分?！?

標(biāo)簽：手語 - 方言，類別：特殊兒童
家長要正視孤獨(dú)癥的孩子

孤獨(dú)癥孩子的家長容易走進(jìn)幾個(gè)誤區(qū)，孩子有了問題，家長不敢也不愿承認(rèn)，而是隱瞞實(shí)情，不敢面對這個(gè)事實(shí)。其實(shí)，這樣的孩子及時(shí)進(jìn)行早期干預(yù)是有可能融入正常生活的，如果孩子到了上小學(xué)的年齡還不能融入正常生活，這個(gè)孩子的一輩子就有可能毀了。

標(biāo)簽：孤獨(dú)癥 - 早期干預(yù)，類別：特殊兒童
提早培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

早期培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力是非常必要的，專家建議，可以從建立數(shù)字概念、培養(yǎng)時(shí)間概念等五個(gè)方面著手培養(yǎng)。

標(biāo)簽：邏輯思維，類別：創(chuàng)新思維
讓孩子聰明的方法---跳繩

跳繩是一項(xiàng)非常適合兒童的健身項(xiàng)目，既能促進(jìn)兒童健康發(fā)育，還能使兒童的語言變得清晰流暢，促進(jìn)兒童智力、體力、應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

標(biāo)簽：跳繩 - 協(xié)調(diào)發(fā)展，類別：多元智能
兒童智能發(fā)育的九大敏感期

兒童智能開發(fā)要關(guān)注九大敏感期，包括語言敏感期（0～6歲）、秩序敏感期（2～4歲）、感官敏感期（0～6歲）、對細(xì)微事物感興趣的敏感期（1.5～4歲）、社會規(guī)范敏感期（2.5～6歲）、書寫敏感期（3.5～4.5歲）和文化敏感期（6～9歲）。

標(biāo)簽：敏感期，類別：智能發(fā)育
智力開發(fā)越早越好

三歲以前的早期教育是最重要的。美、日等發(fā)達(dá)國家已開始把生命最初3年兒童的發(fā)展，作為本國21世紀(jì)爭雄世界的第一戰(zhàn)略。目前在我國家庭中，父母為了讓孩子上個(gè)好學(xué)校，不惜擲重金。但在3歲以前，他們卻將孩子交給保姆或寄養(yǎng)在別人家中。實(shí)際上他們將孩子一生中最寶貴的潛能開發(fā)的時(shí)機(jī)丟掉了。

標(biāo)簽：智力開發(fā) - 潛能 - 早期教育，類別：智能發(fā)育
怎樣為孩子創(chuàng)造益智的環(huán)境

一些孩子為什么能比較聰明，原因自然有許多，但最重要的一點(diǎn)是離不開后天環(huán)境潛移默化的影響。對家長來說，為幼兒積極創(chuàng)造益智的尤為重要。那么，怎樣為孩子創(chuàng)造益智的環(huán)境呢？

標(biāo)簽：益智環(huán)境 - 刺激，類別：智力游戲
拼圖游戲讓孩子更聰明

“拼圖”是一種非常適合寶寶玩的游戲，它不僅有啟發(fā)智能的作用，還能幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立解決事情的習(xí)慣。因此，媽媽可以讓寶寶玩各種各樣的拼圖，讓寶寶在享受游戲快樂的同時(shí)從中獲益。

標(biāo)簽：拼圖 - 智能 - 解決問題，類別：智力游戲
寶寶赤腳健身又健腦

光著腳丫子玩耍，是許多孩子的“嗜好”，可父母卻不讓，理由很多，也很有道理：不衛(wèi)生、怕孩子踩到尖銳的東西、怕孩子的腳受冷而生病……其實(shí)，孩子赤腳玩耍不僅是出于好奇，更是一種自發(fā)的身心鍛煉。

標(biāo)簽：赤腳 - 益智 - 健身，類別：運(yùn)動智能
我家的孩子“人來瘋”

家中來了客人，有的孩子會表現(xiàn)得尤其活躍，又跳又唱，還把自己心愛的玩具拿出來；食欲也大增，一會兒吵著吃這，一會兒又吵著吃那。這就是"人來瘋"。這是因?yàn)楹⒆泳哂休^強(qiáng)的表現(xiàn)欲，而這種表現(xiàn)的欲望在自己的父母面前未能得到應(yīng)有的重視，于是便轉(zhuǎn)向在客人面前表現(xiàn)。

標(biāo)簽：表現(xiàn)欲 - 交往，類別：性格偏差

標(biāo)簽大雜燴