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肢體殘疾兒童的在校管理
注意與孩子的家庭保持聯(lián)系；應與孩子的家長和其他家庭成員密切合作，并進行鼓勵。這對保證每個殘疾兒童都有在生活中取得成功的最大機會極為重要。
標簽：殘疾兒童，類別：干預
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如何更好地照顧肢殘幼兒
所有為肢殘幼兒服務的人員都應注意兩個問題：①早期識別和干預；⑦發(fā)展交流技能。識別發(fā)育遲緩的跡象以便盡早開始干預，對于預防殘疾和取得最佳治療效果是十分重要的。肢殘兒童學習交流技能往往十分困難；然而，對任何學齡前教育方案來說，掌握這類技能都是重要目標之一。
標簽：殘疾兒童，類別：日常生活
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如何多多關愛肢殘兒童
肢殘兒童對自身的反應在很大程度上反映了別人對待他們的態(tài)度。羞恥感和負罪感是從別人那兒學來的：只要別人因他們的身體差異而羞辱和責難他們以及同他們一樣的孩子，他們便會產生這種消極心理。只有學會照料自己，殘疾兒童才能在身體條件許可的范圍內力爭做到自主和自力更生，而不是依賴他人。他們能否實事求是地認識自己，并為自己樹立切合實際的目標，取決于別人能否真誠，明確地評價他們的身體狀況。
標簽：殘疾兒童，類別：預后
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社會對待殘疾新生兒的態(tài)度
近年來，新生兒醫(yī)療技術發(fā)生了革命性的變化，因此，在過去非死于各種疾病不可的許多新生兒得以生存下來。然而，不幸的是這些存活下來的嬰兒中有不少是重殘者。有些新生兒殘疾過于嚴重，就連一些醫(yī)生和家長對是否應該讓他們活下來都持保留態(tài)度。人們盡管不可能完全準確地預測這些孩子最終將會殘疾到何種程度，卻拒絕給他們提供治療，從而導致這些孩子死亡。
標簽：殘疾兒童，類別：了解嬰兒
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父母對殘疾孩子的態(tài)度很重要
一個7歲的女孩生來就有大腦性麻痹。她的智能未受影響，但她的話很難懂，她的臉和四肢不斷地抽搐，因為她無法控制它們。
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溫州:殘疾兒童免費教育
溫州日報訊（記者 鄭海華）殘疾兒童有“福音”。昨天，市教育局、市財政局、市民政局聯(lián)合發(fā)出“關于實行殘疾兒童少年免費教育的通知”，根據通知內容，我市2200多名殘疾兒童少年將可免費接受義務教育和高中階段的教育。s
標簽：殘疾兒童，類別：特殊兒童
標簽大雜燴
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