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孕婦撫摸胎教宜選用的幾種方法

我們不能簡(jiǎn)單地把撫摸訓(xùn)練看成就是動(dòng)作表現(xiàn)而已，而應(yīng)把它作為一門藝術(shù)，對(duì)此，中外有關(guān)專家都有專門的方法和技巧。例如美國(guó)創(chuàng)辦胎兒大學(xué)的婦產(chǎn)科醫(yī)生范德·卡爾提供一種“踢肚游戲”，可使胎兒更聰明。已懷孕5個(gè)月的孕婦和胎兒玩這種游戲，每次數(shù)分鐘，一天玩2次。方法是當(dāng)胎兒踢肚時(shí)，孕婦就在被踢的部位輕輕拍打或撫摸，然后再等胎兒第二次踢肚。

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進(jìn)行音樂(lè)胎教對(duì)胎兒有什么好處

音樂(lè)胎教不僅可以促進(jìn)胎兒的身心發(fā)育，而且能夠培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦。沒(méi)有音樂(lè)的世界只能是蒼白、平淡的世界。胎教音樂(lè)能使孕婦改善不良情緒，產(chǎn)生美好的心境，并把這種信息傳遞給胎兒。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲可以給腹中的胎兒留下和諧而又深刻的印象。美妙的音樂(lè)還可以刺激孕婦和胎兒的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)器官，促使母體分泌出一些有益于健康的激素，使胎兒健康發(fā)育。可見(jiàn)，讓胎兒聽(tīng)音樂(lè)是一個(gè)增進(jìn)智力和身體健康的好辦法。

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母親應(yīng)該如何培養(yǎng)胎寶寶的性格

性格是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，它在人生的發(fā)展中起到舉足輕重的作用。人的性格早在胎兒期已經(jīng)基本形成。因此在懷孕期注意胎兒性格方面的培養(yǎng)就顯得非常的必要。胎兒性格的形成離不開(kāi)生活環(huán)境的影響，母親的子宮是胎兒的第一個(gè)環(huán)境，小生命在這個(gè)環(huán)境里的感受將直接影響到胎兒性格的形成和發(fā)展。

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營(yíng)養(yǎng)胎教會(huì)讓寶寶愛(ài)上苦味蔬菜

有一些蔬菜對(duì)健康非常有益．例如：西蘭花、芹菜和苦瓜等，但是它們特殊的苦澀味道往往令不少寶寶十分抗拒。其實(shí)寶寶天生就不喜歡苦味的食物，原因可以追溯到人類漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程?？辔锻ǔＳ芍参锒舅乩锩嫠纳飰A造成，這些毒素是植物為了防止自己被吃掉而分泌出來(lái)的。在進(jìn)化過(guò)程中．人類漸漸對(duì)這種苦澀的味道產(chǎn)生本能的抗拒，因此寶寶天生會(huì)抗拒這種苦味。

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孕婦在懷孕期間的一些胎教方案

胎教是有意識(shí)地對(duì)胎兒進(jìn)行教育，在大腦形成期給予充分的營(yíng)養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男畔⒄T導(dǎo)發(fā)育。適宜地開(kāi)發(fā)之后，大腦越發(fā)育大腦皮層的溝回相應(yīng)地也就會(huì)越多，孩子也就越聰明。相反，孩子出生后會(huì)表現(xiàn)出發(fā)育遲緩、智力低下的狀況。大致歸納起來(lái)，胎教至少有下列影響：①安撫情緒：安撫胎兒情緒，讓胎兒將來(lái)有較高的智商。②刺激胎兒：刺激胎兒的感覺(jué)神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。③胎內(nèi)溝通：可以直接和胎兒透過(guò)血液、心靈來(lái)溝通。

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孕媽媽?xiě)?yīng)給寶寶做一些語(yǔ)言胎教

寶寶5個(gè)月時(shí)感受器官初具功能，在子宮中能接收到外界刺激，能以潛移默化的形式儲(chǔ)存于大腦之中，盡管寶寶所處的環(huán)境與常人不同，他是漂浮于羊水中，外界的聲波在到達(dá)寶寶時(shí)要穿過(guò)腹壁、子宮壁和羊水，聲波的強(qiáng)度會(huì)減弱一些（一般減弱20分貝左右），但聲音頻率、音調(diào)和韻律是不會(huì)發(fā)生明顯改變的，依舊能傳遞給寶寶，寶寶依舊能感覺(jué)得到。

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孕婦給胎兒進(jìn)行撫摸胎教的方法

胎寶寶一般在懷孕第七周后開(kāi)始活動(dòng)，大約在4個(gè)月后，孕媽媽就可以感覺(jué)胎動(dòng)了。胎寶寶在宮內(nèi)的活動(dòng)方式是豐富多彩的，如握拳、吸吮手指、吞咽羊水、蹬腿、翻身等。

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遺傳優(yōu)生和胎教之間的密切關(guān)系

中國(guó)有句俗話，叫做“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話包含了遺傳的全部?jī)?nèi)涵。就是說(shuō)，自然界的萬(wàn)物都是按照一定的規(guī)律來(lái)繁衍后代的。各類生物只能產(chǎn)生同種的后代，并繼承前代的基本特征。

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孕婦給胎兒實(shí)施胎教時(shí)心不要急

有的孕婦實(shí)施胎教，有時(shí)熱望過(guò)高，心太切，使得物極必反，收不到好的效果。比如有的孕婦在進(jìn)行語(yǔ)言胎教時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間將耳機(jī)放在腹部，造成胎兒煩躁。胎兒生下來(lái)以后，變得十分神經(jīng)質(zhì)，以至對(duì)語(yǔ)言有一種反感和敵視態(tài)度。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，也不能沒(méi)完沒(méi)了地聽(tīng)，連孕婦本人都感到疲憊不堪，那胎兒的感覺(jué)也絕對(duì)不會(huì)好。

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游戲胎教可以跟胎兒一起做游戲

游戲胎教，是一種寓教于樂(lè)的方式：透過(guò)游戲的親子互動(dòng)刺激寶寶腦部的成長(zhǎng)。寶寶的成長(zhǎng)就如同幼兒發(fā)育一樣，如果時(shí)常以游戲來(lái)刺激幼兒手腳的反應(yīng)，幼兒會(huì)在游戲中成長(zhǎng)，對(duì)腦部發(fā)育也有相互回饋的作用。所以，以幼兒的成長(zhǎng)來(lái)推測(cè)寶寶的成長(zhǎng)，也是如此。

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