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游戲?qū)π旱男睦戆l(fā)展有什么意義
教育家克魯普斯卡婭說：“對(duì)孩子來(lái)說，游戲是學(xué)習(xí)，游戲是勞動(dòng)，游戲是重要的教育形式”，高爾基也曾說過：“游戲是小兒認(rèn)識(shí)世界和改造世界的途徑”。因此，游戲是小兒智力發(fā)展的動(dòng)力，它能激發(fā)小兒的求知欲與創(chuàng)造力，并且可使小兒掌握一些知識(shí)技能，形成對(duì)待事物的正確態(tài)度，促進(jìn)小兒全面發(fā)展。
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教孩子掌握距離感
零至三歲大的寶寶對(duì)于東西的形狀、顏色所表達(dá)的意義一無(wú)所知，應(yīng)該怎么啟發(fā)寶寶的視覺發(fā)展，從而讓孩子從小就打好基礎(chǔ)呢？專家的意見就是——給寶寶多多體驗(yàn)吧！
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用游戲來(lái)訓(xùn)練孩子的各項(xiàng)功能
孩子天生是個(gè)玩家，只要給他玩的空間，就能玩出很多的名堂，甚至玩出一個(gè)“天才”來(lái)。只是，孩子剛玩的時(shí)候缺乏目的性，父母要多給予指導(dǎo)。
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游戲帶給幼兒的不僅僅是快樂
利用游戲發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。三歲的小班幼兒在游戲的初期表現(xiàn)的一大特征，即以自我為中心，對(duì)于如何進(jìn)行社會(huì)交往還是十分陌生。 我們從角色游戲入手，先讓孩子扮演自己這個(gè)角色，讓孩子彼此熟悉，相互介紹自己的姓名、愛好，做一些有趣的溝通游戲，排除同伴間的陌生感。短短幾周，大部分孩子愛上幼兒園了，一部分幼兒還找到自己的好朋友，在活動(dòng)中一起玩交換自己的思想。
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