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給孩子補(bǔ)補(bǔ)“心理營(yíng)養(yǎng)”
有專家分析說，嬰兒會(huì)對(duì)別人的憂傷、痛苦等表現(xiàn)出同情，主因是他們還不具有“我自己”的觀念，他們把自己的憂傷和別人的憂傷混淆在一起。到了1歲左右的時(shí)候，幼兒開始認(rèn)識(shí)到別人和自己的區(qū)別，但仍然對(duì)別人的感情狀態(tài)作出靈敏的反應(yīng)，并認(rèn)為能使自己高興和滿足的事情也會(huì)使別人高興，用自己喜歡的東西試圖使別人高興和喜歡起來。到2歲多，孩子開始感覺到別人的痛苦不像自己的，至少不完全是自己的痛苦。因此，他會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)千方百計(jì)想辦法，試著用各種辦法使別人高興起來。同時(shí)，嫉妒也在潛移默化中形成。
標(biāo)簽：心理營(yíng)養(yǎng) - 利他思想 - 感情培養(yǎng)，類別：嬰兒心理
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小孩子也急需心理營(yíng)養(yǎng)
“補(bǔ)鈣、補(bǔ)腦……千萬不能讓孩子缺了營(yíng)養(yǎng)”，當(dāng)許多家庭將培育后代的注意力放在生理營(yíng)養(yǎng)上時(shí)，心理營(yíng)養(yǎng)的缺乏日漸影響著兒童的健康成長(zhǎng)。目前，我國(guó)有8%到10%的兒童有心理疾病，35%的中學(xué)生具有心理異常表現(xiàn)，17歲以下的兒童現(xiàn)有3000萬人受情緒障礙和行為問題的困擾。
標(biāo)簽：心理營(yíng)養(yǎng)，類別：健康120
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孩子健康成長(zhǎng)另需五大營(yíng)養(yǎng)
許多父母非常關(guān)心孩子衣食住行方面的需要，以為只要保證了物質(zhì)需要就能讓孩子健康成長(zhǎng)。但專家卻不認(rèn)同，他們表示：除了滿足孩子的基本生活需求外，父母還得給孩子五大營(yíng)養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容和夢(mèng)想。如果不予以滿足，孩子就會(huì)出現(xiàn)缺乏“心理營(yíng)養(yǎng)”的情況。
標(biāo)簽：心理營(yíng)養(yǎng)，類別：幼兒心理
標(biāo)簽大雜燴
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