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強(qiáng)生嬰兒育兒新知一：80后值得學(xué)習(xí)的親子溝通方式

導(dǎo)語(yǔ)：許多關(guān)于教人如何做父母的心理學(xué)叢書(shū)，幾乎本本都提到親子之間該如何溝通，這可以幫助為人父母者認(rèn)識(shí)親子溝通的重要性，但在實(shí)際的施行上，好像總無(wú)法達(dá)到預(yù)先設(shè)想的效果。

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你應(yīng)該怎么做（2—3歲）

無(wú)論對(duì)小孩還是大人來(lái)說(shuō)，一起玩耍都是件相當(dāng)幸福、快樂(lè)的事情。不僅如此，玩耍還有助于開(kāi)發(fā)寶寶語(yǔ)言、行為能力和大腦智力，給他帶來(lái)很多鮮活的知識(shí)。通過(guò)與大人、小朋友和周?chē)说慕佑|和玩耍，孩子攝取的信息量會(huì)不斷增加，大腦中儲(chǔ)存的知識(shí)也會(huì)越來(lái)越多，所謂寓教于樂(lè)，便是這個(gè)道理。因此，與寶寶一起玩�？墒羌浅Ｓ谐删透小⒂幸饬x的事件哦！在這個(gè)階段，孩子玩得越多，跟別人交流得越多，其詞匯量和生活知識(shí)也就越豐富。給他講故事，教他唱歌，與他一起玩語(yǔ)言游戲，甚至交談都能為他創(chuàng)造很多視聽(tīng)機(jī)會(huì)，有助于他增加的知識(shí)，提高理解能力。

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寶寶的溝通方式（1—2歲）

大多數(shù)孩子都是在這個(gè)階段開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的，盡管有的寶寶在不滿(mǎn)一歲的時(shí)候就能開(kāi)口喊“爸爸”、“媽媽”，而有的則在兩周歲時(shí)還不曾開(kāi)口說(shuō)話(huà)。不要擔(dān)心，如果你的孩子先學(xué)會(huì)的是走路，那么之后他很快就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到語(yǔ)言學(xué)習(xí)上來(lái)。因此如果寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)遲一些，也沒(méi)有什么不正常，這并不一定意味著孩子的語(yǔ)言能力低下。

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寶寶的溝通方式（8—12個(gè)月）

在真正學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，寶寶會(huì)不斷地進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。他沒(méi)完沒(méi)地的發(fā)一些類(lèi)似“嘎”、“吧”、“嗒”的聲音。大多數(shù)寶寶來(lái)到世間學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)是“媽媽”，然后是“爸爸”。有的寶寶在第一次喊出“媽媽”兩個(gè)字時(shí)，聲音會(huì)有點(diǎn)怪怪的，因?yàn)樗€不明白它的真正含義，而且怯生生的，不熟練，沒(méi)有掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。此時(shí)的你一定很興奮，很激動(dòng)，但是也要注意千萬(wàn)別把孩子嚇著了哦。

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你應(yīng)該怎么做（8—12個(gè)月）

繼續(xù)與寶寶交流，多做語(yǔ)言游戲。在交流的過(guò)程中多使用事物的名稱(chēng)，并多重復(fù)。例如，你拿著玩具豬，告訴他“這是小豬”，然后問(wèn)他：“這是什么？”在給他正確答案之前多停頓一會(huì)兒，讓他想一想。也許很快，他就能用手指著說(shuō)“豬——”，語(yǔ)氣中帶著興奮和不確定。這時(shí)，你應(yīng)該給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)。

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你應(yīng)該怎么做（4—7個(gè)月）

和寶寶做發(fā)聲游戲。當(dāng)他咿咿呀呀地叫或咯咯地笑時(shí)，如果你跟著重復(fù)或模仿，會(huì)激起他更大的興趣，令他更加高興。當(dāng)他發(fā)出“啊啊”、“嗷嗷”之類(lèi)的元音時(shí)，你可以在前面加上一個(gè)輔音教給他。例如，當(dāng)他說(shuō)“啊——”時(shí)，你可以教他念“媽——”、“爸——”，說(shuō)不定他真的能發(fā)出來(lái)呢。要知道，這可是他一生當(dāng)中第一次叫你媽?zhuān)ò郑┡叮?/p>
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你應(yīng)該怎么做（2—3個(gè)月）

寶寶在2、3個(gè)月大時(shí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要預(yù)備期。他喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，并且下意識(shí)地模仿。因此只要有時(shí)間，你就盡量同他多說(shuō)話(huà)，多發(fā)兒聲，哄哄他，唱唱兒歌等。當(dāng)他專(zhuān)注地看著某個(gè)東西時(shí)，告訴他那叫做什么。把他周?chē)芸匆?jiàn)的東西的名稱(chēng)都告訴他，讓他摸一摸，感覺(jué)一下。給他聽(tīng)各種音樂(lè)和聲音，讓他知道這個(gè)世界的廣闊、美妙和豐富多彩，有待于他去探索。可以讀書(shū)、唱歌給他聽(tīng)，不僅唱兒歌，其它輕柔悅耳的歌曲都可以。告訴你正在做什么，他正在做什么。雖然這些話(huà)語(yǔ)和音樂(lè)他都聽(tīng)不懂，但卻能讓他理解聲音和發(fā)聲的重要性，并盡量模仿，這對(duì)寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和智力開(kāi)發(fā)極其重要。實(shí)踐證明，說(shuō)話(huà)早的孩子比較聰明，以后在各方面的進(jìn)步一般都會(huì)更快。

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寶寶的溝通方式（2—3個(gè)月）

2至3個(gè)月大的寶寶能對(duì)你的聲音做出更加迅速、協(xié)調(diào)的反應(yīng)。他會(huì)很快安靜下來(lái)，沖著你笑，甚至興奮地?fù)]舞著他的小胳膊，蹬著小腿和腳丫。他笑的方式也變得豐富多樣了，能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑，表情也更加甜美、可愛(ài)了。對(duì)于爸爸、媽媽和其他常抱他、逗他玩的人，他已經(jīng)能夠分清，而且喜歡對(duì)著他們笑，你一逗他就樂(lè)。對(duì)于生人，雖然他一開(kāi)始會(huì)以疑惑而好奇的目光看著，表情木然，但熟悉一會(huì)兒之后就好了，客人一哄，他就會(huì)笑起來(lái)。

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