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打針時(shí)怎么讓寶寶不亂動？

如果要帶孩子去看病，要告訴他醫(yī)生看病時(shí)不哭鬧，醫(yī)生讓張開口時(shí)自己張開，很快會看完病。如果要化驗(yàn)取血，也要講明醫(yī)生只扎一針，取一點(diǎn)血檢查。如果哭鬧扎不準(zhǔn)就會扎好幾針?？梢耘愫⒆舆M(jìn)去，站在近旁叫他不必害怕。

標(biāo)簽：打針 - - - 寶寶，類別：育兒問答
小寶寶可以坐飛機(jī)嗎？

如果寶寶坐飛機(jī)不舒服又哭又鬧，或者臨時(shí)出了狀況開始發(fā)燒，都是令人相當(dāng)頭痛的問題。因此，如何分辨寶寶可能有的問題，適當(dāng)給予緊急處置，就成了父母帶小朋友上路前必須要做的功課。克服飛機(jī)下降時(shí)的氣壓變化帶著小嬰兒坐飛機(jī)，他們可能在飛機(jī)下降時(shí)哭鬧、躁動不安。這是因?yàn)槎?、咽之間，有一條歐式管，當(dāng)坐飛機(jī)、潛水、爬山或是電梯起降過快，氣壓變化太大時(shí)，都可能導(dǎo)致歐式管不平衡，產(chǎn)生不舒服的感覺。建議在飛機(jī)下降時(shí)，用奶瓶喂奶或水讓嬰兒吸吮；大一點(diǎn)的幼兒可以讓他們嚼口香糖，或吃客機(jī)上準(zhǔn)備的花生零嘴，以誘導(dǎo)吞咽動作。

標(biāo)簽：寶寶 - - 飛機(jī)，類別：育兒問答
過敏的預(yù)防

過敏體質(zhì)容易引發(fā)的疾病主要有：支氣管哮喘、應(yīng)變性鼻炎(常年性應(yīng)變性鼻炎和季節(jié)性應(yīng)變鼻炎)、蕁麻疹、濕疹、過敏性紫癜、藥物過敏、食物過敏、過敏性休克等。

標(biāo)簽：過敏 - - 預(yù)防，類別：過敏
玩具和食品，選擇有道

如果讓你選擇兩樣在孩子長大過程中必不可少，而且不可替代的東西，你一定會選擇食品和玩具。沒有食物，孩子無法生存；而沒有玩具，孩子就會帶著缺憾長大。問題是，在一個物質(zhì)豐富的社會里，這兩樣?xùn)|西不但不需要你去找，甚至容不得你去選擇，就會如潮水般地涌到你面前，讓你眼花繚亂，應(yīng)接不暇。隨著科學(xué)的發(fā)展，專家們會不斷地發(fā)現(xiàn)一些更有利于孩子成長的新成果，廠家會將這些成果運(yùn)用到他們的產(chǎn)品中；而商家們更是不遺余力地把它們送到你的面前。作為一個銷售終端，你是一個重要的目標(biāo)，而作為一個家長，你又是一個養(yǎng)育的決策者。恰好這期雜志中的兩篇文章，為我們的養(yǎng)育決策提供了最實(shí)際的幫助。

標(biāo)簽：玩具 - - 食品，類別：雜志動態(tài)
克服盲童的自卑心理，增強(qiáng)自尊和自信

視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數(shù)盲童特別是剛?cè)雽W(xué)的盲童對失明較能做出良好的心理調(diào)整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學(xué)習(xí)生活等方面仍和普通兒童一樣，表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認(rèn)為自己不如別人。例如：五年級學(xué)生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學(xué)工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該從低年級開始通過多種渠道、多種教學(xué)手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信，進(jìn)而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現(xiàn)，在教學(xué)中我始終堅(jiān)持：

標(biāo)簽：盲童 - - - - 心理，類別：盲兒
克服盲童的自卑心理，增強(qiáng)自尊和自信

視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數(shù)盲童特別是剛?cè)雽W(xué)的盲童對失明較能做出良好的心理調(diào)整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學(xué)習(xí)生活等方面仍和普通兒童一樣，表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認(rèn)為自己不如別人。例如：五年級學(xué)生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學(xué)工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該從低年級開始通過多種渠道、多種教學(xué)手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信，進(jìn)而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現(xiàn)，在教學(xué)中我始終堅(jiān)持：

標(biāo)簽：盲童 - - - - 心理，類別：盲兒
克服盲童的自卑心理，增強(qiáng)自尊和自信

視覺缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素，多數(shù)盲童特別是剛?cè)雽W(xué)的盲童對失明較能做出良好的心理調(diào)整，客觀的講，是由于他們接觸社會不多而心靈深處并未受到過重的傷害，因此在學(xué)習(xí)生活等方面仍和普通兒童一樣，表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，接觸社會的頻繁增多，盲童的自卑心理卻越來越重，認(rèn)為自己不如別人。例如：五年級學(xué)生參加游戲的積極性明顯比低年級低，甚至有的盲童不愿參加游戲，原因是怕自己做不好，引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學(xué)工作帶來極大的影響。那么，如何克服盲童的自卑心理，保持他們積極向上的精神，是我們從事盲教育工作者必須要解決的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該從低年級開始通過多種渠道、多種教學(xué)手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信，進(jìn)而克服自卑心理。針對盲童這些心理表現(xiàn)，在教學(xué)中我始終堅(jiān)持：

標(biāo)簽：盲童 - - - - 心理，類別：盲兒
1個月寶寶的游戲與玩具

在10月懷胎的過程中，寶寶已經(jīng)體會到了運(yùn)動，他在子宮里自己運(yùn)動，同時(shí)能夠感覺到媽媽在走路、彎腰或者晃動。所以，來回?fù)u晃寶寶會使他感到很舒服，有一種回到媽媽肚子里的安全感。

標(biāo)簽：游戲 - - - 玩具，類別：0-1月
1個月寶寶的游戲與玩具

在10月懷胎的過程中，寶寶已經(jīng)體會到了運(yùn)動，他在子宮里自己運(yùn)動，同時(shí)能夠感覺到媽媽在走路、彎腰或者晃動。所以，來回?fù)u晃寶寶會使他感到很舒服，有一種回到媽媽肚子里的安全感。

標(biāo)簽：游戲 - - - 玩具，類別：0-1月
兒童繪畫中的情感體驗(yàn)

這是我們藝術(shù)體驗(yàn)團(tuán)中一個叫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小女孩的畫，就象她媽媽說的：“只喜歡畫她的小娃娃，扎著小辮，穿著短裙，和小動物們在戲耍?！焙驮S多小朋友一樣，這是個典型的還在自我世界中暢游的孩子，小娃娃是自我的一種圖示符號?？串嬅嬗蚁陆堑陌＜胺郊獗?，和其中的象形文字，還有左上角簡單的表達(dá)，說明她天真的自我已經(jīng)在和外界作著情感的交流，畫中的線條和構(gòu)圖都在釋放著無忌的情感和性格。

標(biāo)簽：兒童繪畫 - - - 情感體驗(yàn)，類別：胡曉珮文集

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