我欲封天耳根小说零,大主宰天蚕土豆

怎樣清洗寶寶的口腔？

有些母親特別注意新生兒的清潔衛(wèi)生，就像成人每天刷牙那樣，也要給新生兒清洗口腔。其實(shí)是沒有必要特別專門為新生兒清洗口腔，更不能用紗布、手帕、棉簽等來擦洗口腔黏膜，因?yàn)檫@種做法很容易將口腔黏膜擦破而引起細(xì)菌感染。

標(biāo)簽：清洗 - - - 口腔，類別：育兒問答
怎樣清洗寶寶的口腔？

有些母親特別注意新生兒的清潔衛(wèi)生，就像成人每天刷牙那樣，也要給新生兒清洗口腔。其實(shí)是沒有必要特別專門為新生兒清洗口腔，更不能用紗布、手帕、棉簽等來擦洗口腔黏膜，因?yàn)檫@種做法很容易將口腔黏膜擦破而引起細(xì)菌感染。

標(biāo)簽：清洗 - - - 口腔，類別：育兒問答
寶寶多大開始用枕頭好？

人們習(xí)慣認(rèn)為，睡覺就必須枕枕頭，于是就給剛剛出生的新生兒也枕一個(gè)小枕頭。我們說這完全不必要，這不利于新生兒正常發(fā)育。由于新生兒的脊柱是直的，故平躺時(shí)，背和后腦勺在同一平面上，不會造成肌肉緊繃狀態(tài)而導(dǎo)致落枕；加上新生兒的頭大，幾乎與肩同寬，側(cè)臥也很自然，新生兒無需枕頭。如果頭部被墊高了，反而容易形成頭頸彎曲，影響新生兒的呼吸和吞咽，甚至可能發(fā)生意外。為了防止吐奶，嬰兒上半身可略墊高1厘米。

標(biāo)簽：寶寶 - - - - 用枕頭，類別：育兒問答
寶寶多大開始用枕頭好？

人們習(xí)慣認(rèn)為，睡覺就必須枕枕頭，于是就給剛剛出生的新生兒也枕一個(gè)小枕頭。我們說這完全不必要，這不利于新生兒正常發(fā)育。由于新生兒的脊柱是直的，故平躺時(shí)，背和后腦勺在同一平面上，不會造成肌肉緊繃狀態(tài)而導(dǎo)致落枕；加上新生兒的頭大，幾乎與肩同寬，側(cè)臥也很自然，新生兒無需枕頭。如果頭部被墊高了，反而容易形成頭頸彎曲，影響新生兒的呼吸和吞咽，甚至可能發(fā)生意外。為了防止吐奶，嬰兒上半身可略墊高1厘米。

標(biāo)簽：寶寶 - - - - 用枕頭，類別：育兒問答
寶寶多大開始用枕頭好？

人們習(xí)慣認(rèn)為，睡覺就必須枕枕頭，于是就給剛剛出生的新生兒也枕一個(gè)小枕頭。我們說這完全不必要，這不利于新生兒正常發(fā)育。由于新生兒的脊柱是直的，故平躺時(shí)，背和后腦勺在同一平面上，不會造成肌肉緊繃狀態(tài)而導(dǎo)致落枕；加上新生兒的頭大，幾乎與肩同寬，側(cè)臥也很自然，新生兒無需枕頭。如果頭部被墊高了，反而容易形成頭頸彎曲，影響新生兒的呼吸和吞咽，甚至可能發(fā)生意外。為了防止吐奶，嬰兒上半身可略墊高1厘米。

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“越不用腦”，越有創(chuàng)造力？

“多動(dòng)腦，多創(chuàng)造！”在社會潮流的驅(qū)使下，潛能開發(fā)、參加各種興趣班、購買 N 多的游戲教材……我們下定決心將寶貝的潛能和創(chuàng)造力“發(fā)揚(yáng)光大”。

標(biāo)簽：用腦 - - - 創(chuàng)造力，類別：精選內(nèi)容選讀
“越不用腦”，越有創(chuàng)造力？

“多動(dòng)腦，多創(chuàng)造！”在社會潮流的驅(qū)使下，潛能開發(fā)、參加各種興趣班、購買 N 多的游戲教材……我們下定決心將寶貝的潛能和創(chuàng)造力“發(fā)揚(yáng)光大”。

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101個(gè)養(yǎng)育難題+1001條非懲罰性解決方案

對于如今的每一位家長來說，教育孩子的過程幾乎就是對自己進(jìn)行一次再教育的過程。把沉淀了幾十年的知識、見聞以及所思所想統(tǒng)統(tǒng)翻出來，在腦子里細(xì)細(xì)地梳理一遍又一遍，不管當(dāng)初這些東西是來自父母、老師、朋友、書本、網(wǎng)絡(luò)，甚至只是道聽途說，也不管是自己曾經(jīng)或始終深信不疑、半信半疑抑或根本就不曾相信過，都象翻曬陳年的存糧一般，揚(yáng)起來，落下去，再揚(yáng)起來，再落下去。

標(biāo)簽：養(yǎng)育難題 - - - - 非懲罰性解決方案，類別：媽媽讀書會
101個(gè)養(yǎng)育難題+1001條非懲罰性解決方案

對于如今的每一位家長來說，教育孩子的過程幾乎就是對自己進(jìn)行一次再教育的過程。把沉淀了幾十年的知識、見聞以及所思所想統(tǒng)統(tǒng)翻出來，在腦子里細(xì)細(xì)地梳理一遍又一遍，不管當(dāng)初這些東西是來自父母、老師、朋友、書本、網(wǎng)絡(luò)，甚至只是道聽途說，也不管是自己曾經(jīng)或始終深信不疑、半信半疑抑或根本就不曾相信過，都象翻曬陳年的存糧一般，揚(yáng)起來，落下去，再揚(yáng)起來，再落下去。

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101個(gè)養(yǎng)育難題+1001條非懲罰性解決方案

對于如今的每一位家長來說，教育孩子的過程幾乎就是對自己進(jìn)行一次再教育的過程。把沉淀了幾十年的知識、見聞以及所思所想統(tǒng)統(tǒng)翻出來，在腦子里細(xì)細(xì)地梳理一遍又一遍，不管當(dāng)初這些東西是來自父母、老師、朋友、書本、網(wǎng)絡(luò)，甚至只是道聽途說，也不管是自己曾經(jīng)或始終深信不疑、半信半疑抑或根本就不曾相信過，都象翻曬陳年的存糧一般，揚(yáng)起來，落下去，再揚(yáng)起來，再落下去。

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