父母學(xué)堂
幼兒園教育 之 教師論文
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如果作為一個(gè)普通的名詞，它在中國已經(jīng)擁有相當(dāng)高的知名度。但是，當(dāng)它作為一種教育理念，進(jìn)入中國的幼兒教育，似乎就有了不同的命運(yùn)。...詳情>>
科研信息 知識(shí)
- 嘗試性探究主題活動(dòng)的教育
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)啟蒙教育
- “因地制宜，優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)”課題實(shí)施與方案
- 幼兒園1-2歲親子教育活動(dòng)研究方案
- 科研計(jì)劃
- 密切家園合作關(guān)系提高幼兒綜合素質(zhì)
- 幼兒年齡特點(diǎn)
- 熱愛勞動(dòng)的小幫手課題計(jì)劃
- 超前學(xué)習(xí)與開發(fā)智力
- 愿孩子心靈手更巧
- 美國幼兒自我概念課程簡介
- 在社區(qū)開展0-3歲親子活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 走進(jìn)家庭和社區(qū)的世界學(xué)前教育方案
- 學(xué)前教育融人家庭和社區(qū)的價(jià)值
- 學(xué)前教育與社區(qū)的關(guān)系
- 家長與教師合作共育的禁忌
- 從家庭教育的問題出發(fā)
- 從家庭的獨(dú)特情況出發(fā)
- 從孩子的發(fā)展水平出發(fā)
- 從自己的有利條件出發(fā)
- 從自己的學(xué)習(xí)通道出發(fā)
- 家長與教師合作共育的效益
- 家長與教師合作共育的必要性
- 教師是兒童家長參教的評(píng)價(jià)者