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美國(guó)：父親育兒成時(shí)尚

養(yǎng)兒育女在美國(guó)，曾完全被當(dāng)成母親的職責(zé)。后來(lái)，女權(quán)主義者從男女平等，提高婦女地位的角度出發(fā)，呼吁父親多分擔(dān)育兒義務(wù)。心理學(xué)家與兒童發(fā)展專(zhuān)家逐漸發(fā)現(xiàn)，父親分擔(dān)育兒職責(zé)，對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，某些作用甚至是母親無(wú)法替代的。

標(biāo)簽：親子互動(dòng) - 人格教育，類(lèi)別：個(gè)性發(fā)展
5個(gè)關(guān)于男寶寶小雞雞問(wèn)題

孩子的這種表現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上被稱(chēng)為“習(xí)慣性陰部摩擦”。遇見(jiàn)這種情況，父母不要讓孩子穿得太多太熱，宜穿較寬松的內(nèi)衣，避免內(nèi)衣摩擦孩子的外生殖器，同時(shí)保持外生殖器的清潔衛(wèi)生。針對(duì)孩子的這種不良習(xí)慣，父母不要對(duì)孩子懲罰、責(zé)罵或譏笑?？梢员M量把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上去，

標(biāo)簽：性教育 - 性發(fā)育，類(lèi)別：性發(fā)育
怎樣制作嬰兒輔食

嬰兒在滿了三個(gè)月之后，就不能單純只是母乳喂養(yǎng)了，為了保證嬰兒的營(yíng)養(yǎng)，就應(yīng)適當(dāng)增加一些輔助食品，以促進(jìn)嬰兒消化系統(tǒng)的不斷完善。下面列舉一些常見(jiàn)輔食的制作方法。

標(biāo)簽：嬰兒輔食，類(lèi)別：輔食
當(dāng)感覺(jué)統(tǒng)合出了問(wèn)題

海洋球訓(xùn)練糾正觸覺(jué)過(guò)分敏感。這是典型的觸覺(jué)過(guò)分敏感，可能是剖腹產(chǎn)以及七八個(gè)月前活動(dòng)量少造成的。針對(duì)這一類(lèi)孩子有專(zhuān)門(mén)的海洋球訓(xùn)練，把孩子放在海洋球里，通過(guò)不斷碰觸柔軟的海洋球，慢慢緩和孩子皮膚的敏感性。

標(biāo)簽：感覺(jué)統(tǒng)合 - 身心障礙，類(lèi)別：感覺(jué)統(tǒng)合
感統(tǒng)訓(xùn)練糾正寶寶怪毛病

提起感覺(jué)統(tǒng)合，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得陌生，有些家長(zhǎng)認(rèn)為那是精神或心理有問(wèn)題的孩子才需要的訓(xùn)練。其實(shí)，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)在兒童身上表現(xiàn)十分普遍，臺(tái)灣心理學(xué)家陳文德博士通過(guò)大量調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)兒童存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，一個(gè)兒童要完全達(dá)到感覺(jué)統(tǒng)合非常困難。

標(biāo)簽：感覺(jué)統(tǒng)合 - 感知訓(xùn)練，類(lèi)別：感覺(jué)統(tǒng)合
寶寶聽(tīng)音樂(lè)能夠減壓力

在斯洛伐克共和國(guó)東部科希奇－薩恰市第一私人醫(yī)院內(nèi)，4個(gè)剛出生一天到兩天的新生兒戴著大耳機(jī)頭頂頭睡得正香。這是醫(yī)院實(shí)施的一種新式音樂(lè)療法，旨在刺激新生兒的神經(jīng)傳輸系統(tǒng)，加強(qiáng)寶寶與新環(huán)境的溝通，以減輕出生后的新環(huán)境對(duì)寶寶產(chǎn)生的壓力。

標(biāo)簽：心理壓力 - 情緒控制，類(lèi)別：音樂(lè)才能
培養(yǎng)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感

感知完節(jié)奏，我就讓幼兒用身體的各個(gè)部位來(lái)表現(xiàn)，如拍手、跺腳、身體晃動(dòng)等，并隨之教給幼兒認(rèn)識(shí)二拍、四拍、三拍，讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊告訴他們這是幾拍，讓幼兒一邊拍手一邊聽(tīng)或者一邊拍手一邊唱。這些都是幼兒在有音樂(lè)伴奏或無(wú)音樂(lè)伴奏的情況下，把自己對(duì)節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

標(biāo)簽：節(jié)奏感 - 音樂(lè)教育，類(lèi)別：音樂(lè)才能
食欲不好怎么辦？

孩子不愿吃飯是父母最焦慮的問(wèn)題，有的爸爸媽媽急得沒(méi)辦法，又哄又騙，結(jié)果呢，大多是沒(méi)有起色。因此，一旦孩子出現(xiàn)沒(méi)有食欲、吃不下或不想吃飯時(shí)，首先要搞清楚孩子是不是生病了?

標(biāo)簽：食欲，類(lèi)別：厭食偏食
彈跳健腦

運(yùn)動(dòng)能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài)，人的想像力會(huì)從多種思維的束縛中解脫出來(lái)，變得更加敏捷，因而更富于創(chuàng)造力。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)腦中多種神經(jīng)遞質(zhì)的活力，使大腦思維反應(yīng)更為活躍、敏捷，并通過(guò)提高心腦功能，加快血液循環(huán)，使大腦享受到更多的氧氣和養(yǎng)分來(lái)達(dá)到提升智力的作用。

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)能力，類(lèi)別：運(yùn)動(dòng)智能
畫(huà)畫(huà)，為寶寶打開(kāi)新的窗

繪畫(huà)是早期教育中的一個(gè)重要內(nèi)容。孩子的語(yǔ)言發(fā)展尚不夠完善，繪畫(huà)是他們能夠進(jìn)行自我表達(dá)的一種很好的方法，有助于孩子思維、感知和觀察能力的發(fā)展，以及孩子熱愛(ài)大自然等美好情感的培養(yǎng)。

標(biāo)簽：藝術(shù)教育 - 個(gè)性發(fā)展，類(lèi)別：繪畫(huà)才能

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