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叫叫&人民網(wǎng)“兒童閱力計劃”發(fā)布會即將舉辦

自2014年以來，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)十年被寫入政府工作報告，推廣全民閱讀、建設(shè)“書香中國”已成為社會共識。少年兒童是全民閱讀的基礎(chǔ)與中堅，也是全民閱讀的希望和未來。4月20日，世界讀書日前夕，由人民網(wǎng)主辦、兒童成長數(shù)字內(nèi)容平臺叫叫協(xié)辦的“兒童閱力計劃”2023發(fā)布會即將在北京舉行。大會將以“書山有路‘趣’為徑”為主題，聚集權(quán)威媒體、作家協(xié)會、出版社、兒童數(shù)字內(nèi)容企業(yè)等領(lǐng)域的專家學(xué)者，一同為兒童閱讀的推廣和發(fā)展獻計獻策。

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培養(yǎng)一個愛讀書的孩子？請看過來！

孩子每天都在閱讀，不是因為被要求，而是為了好玩嗎？有些孩子會這樣做，而那些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)更好的孩子，在每一步都是如此。學(xué)校表現(xiàn)與兒童的閱讀成績更直接相關(guān)。選擇獨立閱讀的孩子會成為更好的讀者，在所有學(xué)科領(lǐng)域的成績測試中得分更高，并且比沒有閱讀的孩子有更多的內(nèi)容知識。

標簽：閱讀 - 培養(yǎng) - 家庭教育 - 良好習(xí)慣，類別：行為與習(xí)慣
做到這幾點，讓孩子學(xué)會朗讀

朗讀可以說是讓孩子受益終身，不僅可以讓他形成閱讀的習(xí)慣，還可以拉近父母與孩子的距離。而大聲朗讀可以效果更好，大家不妨行動起來。

標簽：閱讀 - 良好習(xí)慣 - 家庭教育 - 培養(yǎng)，類別：行為與習(xí)慣
給BB講故事，別忘記這五點

家長經(jīng)常給孩子講故事，可以幫助他學(xué)習(xí)掌握語言的技巧，增加詞語累計，并且可以從中獲得更多的知識。每一個故事都有一定的哲學(xué)意義，為此一個好的故事對孩子的一生影響是巨大的。

標簽：思維能力 - 早期開發(fā) - 語言發(fā)展 - 閱讀，類別：識字閱讀
閱讀分4階段你家寶寶在哪時期？

兒童學(xué)習(xí)閱讀是一個過程,可能需要花費幾年的時間.盡管每個孩子都有在自己的學(xué)習(xí)速度,但通常都要經(jīng)歷四個基本的閱讀階段。閱讀下面的階段描述找到一個最能代表你的孩子的閱讀水平。然后好好利用這些信息，來幫助孩子選擇適合他的書,幫助孩子掌握閱讀技巧等等。

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再也不糾結(jié) 孩子何時識字這么做

孩子到底該不該早識字呢？這個問題讓很多父母困惑，早識字怕把孩子帶入誤區(qū)，晚點識字又怕自家孩子落后，輸在了起跑線。其實識字的早晚還要根據(jù)孩子的自身特點而定，當然識字的方式、方法也很重要。掌握了這些就可以決定自家孩子什么時候開始識字了。

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這4點很關(guān)鍵助力孩子優(yōu)質(zhì)閱讀

人的一生都離不開閱讀，而有效的分類閱讀或是有所選擇的理智閱讀又是能提高人生知識的另一種閱讀方式。因此，優(yōu)質(zhì)閱讀非常重要。近年來未成年人閱讀量一年比一年下降，這與父母和家庭的未能正確引導(dǎo)和樹立閱讀榜樣有著很大關(guān)系。

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別遲疑這么給BB講故事更有益

大聲閱讀和分享故事是跟你的孩子呆在一起相處的一種很好的方式。通過閱讀和講故事也有助于提高孩子的語言和識字能力以及促進大腦發(fā)育。給孩子講故事能激發(fā)孩子的想象力和好奇心，增加孩子對這個世界的理解。另外，給孩子唱歌也能起到類似的作用。

標簽：孩子 - 早期教育 - 講故事 - 閱讀，類別：識字閱讀
聾啞兒童閱讀能力強

聾啞癥是語言障礙和聽力障礙的結(jié)合，那些先天性有聽力障礙的孩子，會因為無法聽到聲音，導(dǎo)致無法學(xué)習(xí)如何說話，即便是那些已經(jīng)掌握一些語言技巧的孩子，如果突然喪失聽力也會逐漸失去語言能力，所以聾啞往往是相通的。

標簽：閱讀 - 言語障礙 - 聾啞 - 家庭教育，類別：啞兒
早期家庭閱讀的方法

孩子在幼年時期，父母們可能會給他們做些閱讀，幫助他們加強記憶力，也加強學(xué)習(xí)能力，這不僅僅是孩子們需要做的，也是出于父母們對孩子的期望，望子成龍望女成鳳的想法，所以在早期閱讀的時候，家長們需要注意一些有效的方法，這樣才能事半功倍，讓孩子變得優(yōu)秀。

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